多校区与多门店
总部看得清，各店也知道自己的下一步。
TrainingOS 适合需要统一查看经营情况、同时让各校区或门店分工管理员工、课程和学员的机构。它按门店、部门和岗位组织日常工作；跨店课卡、财务结算、多品牌以及现有系统对接，应单独说明并验证适配范围。
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日常经营
从各店各记一本，到一起核对同一套记录。
门店各自办事，总部统一查看
总部要汇总，各店却有不同表格，负责人往往等到月底才发现统计口径不同。
围绕日常咨询、上课、课消与收款查看经营记录；先统一字段和统计规则，再确认总部与门店各自要看的范围。
不同岗位，拿到合适的权限
店长、教务、老师与财务都用同一种账号，敏感数据和重要操作的责任不清楚。
按门店、部门和岗位决定可见内容与操作范围，让老师处理课程现场、教务处理安排、负责人查看经营。
课程安排和现场工作接得上
排课调整在总部发布，门店前台与老师没有同步核对，学员到店时才发现差异。
把班级、老师、场地与时段纳入课程安排，由相关岗位查看预约、到课及后续服务记录。
重要变动留得下核对依据
课卡、订单和退款发生变动后，门店与财务解释不一致，负责人难以追溯。
对照订单、收款、课卡变化和退款记录，按实际权限检查关键操作与修改记录，再确定交接与核对流程。
画清组织与责任
列出总部、门店、部门和岗位，标出谁能查看哪家店，以及谁负责排课、课卡和退款。
选两家有差异的门店
使用各店真实课程、场地和人员安排，找出共用规则与必须保留的差异。
分别以不同岗位演练
从负责人、店长、老师和财务入口检查可见数据与操作范围，并模拟一次人员交接。
对齐一组经营记录
选同一时间范围核对招生、到课、课消、收款和退款，确认各店明细与总部口径，再计划扩大使用。
适配说明
连锁经营的特殊约定，需要写进方案。
- 跨店课卡是否通用、转店如何结算、加盟门店与总部的权责，不能由“支持多门店”直接推定。
- 多个法人、财务分账、税务核算、工资计算以及外部系统对接，需要单独确认业务范围和实施方式。
- 门店数量、账号数量、导入规模和上线节奏按实际需求评估；不承诺未经验证的容量、上线时间或经营提升幅度。
FAQ
机构通常会问这些问题。
总部与门店能看到不同的数据吗？
现有能力可按门店、部门和岗位设置可见与可操作范围。应分别用总部负责人、店长、教务、老师和财务账号验证，确认与机构实际分工一致。
总部能统一看各店的经营情况吗？
多门店方案包含整体经营视角。试用时需要先确认纳入的门店、指标和统计时间，再逐项核对门店明细与整体数据，避免把不同口径放在一起比较。
学员可以拿同一张课卡跨店上课吗？
需要先明确哪些门店和课程可用、是否折算课时，以及转店或退款如何处理。请把规则交给顾问，在试用中实际核对后再确认适配。
必须一次性切换所有门店吗？
可先讨论从少量门店验证的实施安排。实际分批方式取决于原系统、共享数据、结算规则与员工准备情况，应在方案确认后再决定切换节奏。